技能人才自主评价省级引领企业经验交流(7)

推行企业自主评价  加速技能人才培养

    浙江江山变压器股份有限公司 

浙江江山变压器股份有限公司是国家二级企业，国家高新技术企业，国家经贸委城乡电网改造首批推荐优强企业，国家惠民工程高效节能配电变压器生产厂家，国家节能机电产品变压器推广目录推荐厂家，省级输变电装备高新技术特色产业基地骨干企业，浙江省标准创新型企业，浙江省管理创新试点企业。公司现有员工370余人，其中操作岗位技能人才230人。

2013年以来，公司为适应企业改革和发展的需要，全面提升员工素质，把企业打造成学习型组织、创新型团队，按照《浙江省高技能人才队伍建设三年行动计划》和《浙江省人力资源和社会保障厅关于加强企业高技能人才培训工作的意见》的目标要求，在江山市人力社保部门的精心指导下，先后在公司有效推行了各个层级的技能人才自主培养和自主评价工作。通过几年的努力，公司新增初级工66名，中级工39名，高级工78名，技师23名，高级技师6名，高技能人才107人；技能人才占一线员工总数的83%；高技能人才占技能人才的51%。

推行企业技能人才自主评价工作，不仅有效解决了公司存在的无技能、低技能、劳动力过剩、职工流失率过高、职工队伍不稳、高精尖技能人才短缺等一系列问题，同时，为企业带来了活力和效益。公司先后荣获“衢州市企业高技能人才培训示范基地”、“浙江省优秀技能大师工作室”、“浙江省创新劳模工作室”等荣誉，省技能大师工作室领办人姜振军先后获 “浙江工匠”、“最美浙江人”、“衢州市首席技师”、“江山市首席技师”等荣誉，团队成员高级技师邹小琳、高级技师黄良军、余良军等同志分别荣获“衢州人大代表”、“衢州首席技师”、“江山工匠”等荣誉。主要做法总结如下：

一、成立评审委员会，加强对企业自主评价的领导

为确保企业自主评价工作的顺利实施，公司专门成立高技能人才评审委员会。评审委员会的主要职责是：根据国家职业标准或行业性规范，结合本公司实际，确定本公司技能人才的配置比例、评价的职业（工种）范围、等级、评价方式及组织管理形式，确定本公司技能人才评价实施方案和工作细则。评审方案报劳动保障部门审核后，由评审委员会组织实施。评审委员会下设办公室，负责评审工作的具体组织与实施。包括制订年度评审计划，提出评审专家组建议名单。专家组成员由公司专业技术人员、高级技师（或技师）和省、市、县三级社会保障部门鉴定中心委派的高级考评员共同组成。

二、组成强有力团队，强化对企业员工的实操训练

为确保企业自主评价取得预期实效，公司专门选拔组成三个团队，自始至终地配合自主评价的全过程。

（一）建立专业的人力资源主导团队。主导团队成员为人力资源部门成员，他们了解公司内部技能人才情况，能够准确把握公司的技能人才需求量，尤其对培训有着丰富经验，对公司内部资源可以调整支配，能够更加顺利地开展技能人才自主评价工作。

（二）组织企业内部讲师团。开展企业自主评价工作，需要有相对应工种的资深老师，当然，公司在变压器制造领域本来就有一批专业性的人才队伍，他们具有自主编制课件、出具考题、授课实操指导的能力，他们对变压器制造领域有自己独到的见解，能够将核心内容进行不断梳理和更新，同时，也愿意将自己的知识分享给他人，共同学习，共同进步。因此组织讲师团，让讲师团成员负责公司内部员工的理论辅导及实操训练，可为技能人才自主评价工作给予强有力的支持，并取得事半功倍的效果。

（三）培养一支具有资质的考评员队伍。历年来，公司积极推荐变压器制造领域专业人员参加浙江省组织的考评员培训，并取得变压器制造五大工种的考评员、高级考评员资格证书，为企业技能人才自主评价的考核和评审提供了强有力的技术保障。

三、精心筹备和实施，确保企业自主评价如期完成

至目前止，公司连续开展企业自主评价工作6期，为确保每期的企业自主评价如期完成，我们主要分四个阶段：

（一）制定方案，组织报名，进行资格审查。江山是我省重要的装备制造基地，产业优势明显。特别是输配电产业是江山主导产业，为适应企业改革和发展的需要，全面提升“变压器制造行业”的员工素质，把我市“变压器制造行业”打造成学习型、组织创新型团队，从2013年开始，参照《浙江省劳动和社会保障厅关于进一步完善高技能人才评价工作的若干意见》（浙劳培〔2006〕122号），在省、市、县三级人力社保部门的大力支持和协调沟通下，先后进行了变压器制造五个工种、五个层级的自主评价工作。

      （二）落实场地，开班培训，聘请专家命题。按照我们原先制定的自主评价方案，培训班安排在每个星期的休息日，有些层级较高的自主评价，我们专门举行开班仪式，有些还邀请上级领导亲自参加开班仪式并讲话。在抓好培训管理的同时，我们依据国家职业标准，以“1+X”的形式组织专家进行命题。同时注意做好保密工作。

      （三）精心组织，严格考核，进行业绩考评。首先，进行业绩考评。考评之前由各企业分管副总任组长，本企业相关部门领导参与，由人力资源部门负责，具体对参评人员的工作表现及工作业绩进行评定。主要包括其完成的重要工作项目，现场解决技术难题能力、工作态度、工作质量、导师带徒、节能降耗、团队合作思想等方面内容，评价方式采取先自我评价，然后班组织（车间）评价，最后由厂部综合评价给出业绩考评得分并在本企业进行公示。其次，组织理论考试。在省市专家的督导管理下，采取闭卷考试方式，从变压器工作原理、变压器材料学、CAD制图、变压器质量标准、生产工艺流程、设备操作规程等方面进行理论知识考试。其三，组织实操考评。理论考试结束后，由参考人员利用本公司现有场地和设备在规定时间内独立完成各项考试规定的操作与步骤，再由专家考评组单独进行提问面试，最后给予相应的评分。

      （四）召集专家，听取意见，进行综合评审。参评人员在绩效考评、理论考试、实操考核均合格后，方可进入综合评审，由自主评价评审委员会进行综合评审，同意票占三分之二及以上的为通过。四项考核模块全部合格的考生，按职权范围由各级人力社保部门发给国家职业资格证书。

     四、落实场地和经费，确保人才成长通道不断拓宽

这些年为开展企业自主评价公司大开绿灯。先后提供了多媒体教室3个，实训场地11个，专业藏书7965册，专业期刊9种，配备专业教师5人，兼职教师17人。公司每年按企业工资总额的2.5%提取职工教育经费， 2015年至2017年三年间公司共提取了职工教育经费80多万元。其中用于高技能人才培养及企业自主评价的费用占职工教育经费的54%。同时，公司建立技能津贴制度，对取得中级工以上国家职业资格证书的员工每月进行津贴补助。通过一系列的政策激励，特别是企业自主评价的开展，不断拓宽了公司技能人才成长通道，充分调动了公司员工参与自主评价的积极性，有效促进企业建立完善培训、评价、激励机制，加快公司高技能人才队伍建设。

通过企业自主评价的开展，我们深深体会到：企业自主评价，离不开政府一系列激励机制的引导和公司领导的重视、关心和支持，这是企业自主评价工作得以顺利实施的根本保证；开展企业自主评价，为公司技术人才队伍的素质提升，为公司健康快速的发展提供了有力的人力资源支撑；开展企业自主评价，是公司人力资源管理工作中的一项重要内容，也是企业强化技能人才培养摆脱技能人才短缺，优化人才队伍结构的重要手段；开展企业自主评价，真正体现出技能人才的评价需要由过去的理论型、学历型，更多地向技能型、市场型转变，强调以技能、业绩为核心，为公司提供实用型技能人才；开展企业自主评价，只是一个起点，技能人才的管理，需要有政府主管部门和公司领导的关心和支持，技能人才的选拔、培训、考核、交流、激励是一个紧密相联，又相互影响的整体，对人力资源部门来说，如何做好高技能人才的日常管理又提出了一个更新、更高的要求；只有建立起一种协调联动、规范动作的配套机制，把生产现场作为考场，把日常岗位表现作为评价内容，高技能人才队伍才能发挥其应有的作用，企业人才队伍的水平才会持续提高。